01什么是言語測(cè)聽?
其方法和材料有哪些?
言語測(cè)聽是一種用言語信號(hào)作為聲刺激來檢查受試者的言語聽閾和言語識(shí)別能力的聽力學(xué)檢測(cè)方法。
言語測(cè)聽的方法也同樣是測(cè)言語識(shí)別率和言語識(shí)別閾。測(cè)聽材料包括語音識(shí)別、數(shù)字識(shí)別、聲調(diào)識(shí)別、單音節(jié)詞(字)識(shí)別、雙音節(jié)詞識(shí)別、三音節(jié)詞識(shí)別、短句識(shí)別等。
02成人和兒童言語測(cè)試材料有何不同?
兒童處于聽覺和言語的快速發(fā)育期，研究兒童言語發(fā)育過程對(duì)揭示言語聽辨本質(zhì)有重要意義。言語感受的發(fā)育與人類大腦聽皮質(zhì)的解剖學(xué)發(fā)育過程是平行的，并且聽覺言語感知還與兒童智力、認(rèn)知能力、心理等高層次因素有關(guān)，因此較成人的聽覺感知更為復(fù)雜，所以針對(duì)兒童開發(fā)不同于成人的言語測(cè)試材料就顯得尤為重要。
03言語測(cè)聽需要注意什么?
(1) 測(cè)試前避免勞累過度。
(2) 測(cè)試前對(duì)受試者做耳鏡檢查。
(3) 檢查耳機(jī)佩戴是否正確，壓耳式耳機(jī)不應(yīng)壓扁耳廓。
(4) 向受試者對(duì)測(cè)試方法和流程做清晰而簡潔的說明。
(5) 測(cè)試時(shí)應(yīng)避免受試兒童不必要的活動(dòng)，以免發(fā)生不應(yīng)有的噪聲。
04什么是林氏六音測(cè)試?
林氏六音選用的音素包括m、a、u、i、sh和s，利用它們可進(jìn)行快速、簡便的言語覺察和分辨測(cè)試，從而了解聽障者在不同頻率的聽力狀況。元音的第一、第二共振峰和摩擦音的譜峰覆蓋了較寬的頻率范圍，a的第一共振峰為700 Hz左右，第二共振峰為1300 Hz左右;i的第一共振峰為300 Hz左右，第二共振峰為2500 Hz左右;u的第一共振峰為350 Hz左右，第二共振峰為900 Hz左右;sh的譜峰為2000~4000 Hz;s的譜峰為3500~7000 Hz;m的譜峰為250~500 Hz，所以，這6個(gè)音位的組合基本反映了語音在250~8000 Hz的頻率分布。臨床上，測(cè)試者可以給聽損人士聽若干個(gè)音素，然后讓他們察覺、辨別和確認(rèn)這些聲音，這種方法可以較真實(shí)地反映言語和聽力的實(shí)際情況，在配戴助聽器、人工耳蝸植入或沒有聲音放大的情況下都可以使用。
05什么是自助聽力篩查?有什么意義?
在我國的應(yīng)用前景及意義?
自助聽力篩查是指由受試者在有提示的自助聽力測(cè)評(píng)系統(tǒng)上，自我操作完成聽力篩查，自助測(cè)得聽閾，以了解自身聽力情況，一般情況下不需要聽力師的協(xié)助。在相對(duì)安靜的環(huán)境下，通過指令清晰、操作簡單的自助聽力篩查設(shè)備，快速自主自助的測(cè)評(píng)聽力，及時(shí)了解聽力情況，發(fā)現(xiàn)聽力障礙，采取干預(yù)措施，實(shí)現(xiàn)聽力康復(fù)。
自助聽力篩查需要通過自助聽力篩查儀器或軟件來實(shí)現(xiàn)。如果將自助聽力普查儀器安放在城市社區(qū)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)等地，人們便能夠方便地自己或在家人的協(xié)助下對(duì)聽力進(jìn)行快速評(píng)價(jià)，進(jìn)而提高聽力保護(hù)意識(shí)和采取聽力康復(fù)措施。自助聽力篩查能緩解聽力師人數(shù)不足的現(xiàn)狀、提高聽力康復(fù)及保護(hù)意識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)測(cè)聽力的功能。同時(shí)，配合助聽器自助驗(yàn)配體驗(yàn)服務(wù)，提高助聽器的驗(yàn)配率，做到聽力障礙一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)康復(fù)。
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